Unser Zirkusprojekt

Veröffentlicht am 31. Dezember 2005 von gskemberg

Am Montag gaben die Artisten der Familie Sperlich erst einmal einen kleinen Einblick in ihr eigenes Programm. Der Beifall war groß und noch glaubte wohl keiner so richtig daran, dass am Ende der Woche unsere kleinen Artisten ähnliche Kunsttstücke vollbringen könnten. Aber gleich nach der etwa einstündigen Vorstellung ging’s ans Training.
Neben dem etwa zweistündigen Training im und am Zirkuszelt drehte sich auch in unseren Klassenräumen in dieser Woche alles um das Thema Zirkus. Es machte den Schülern doppelt Spaß, Deutsch- und Matheaufgaben, die zur Projektwoche gehörten, zu lösen. So wurden Plakate und Einladungen geschrieben, Werkstattaufgaben bearbeitet und in den Morgenstunden erst mal eifrig gelernt.
Die Kinder hatten entsprechend ihrer Interessen und Fähigkeiten die Artistengruppe gewählt, in der sie mitwirken wollten. Besonders beliebt waren die Tierdressuren. Geduldig und einfühlsam übten unsere Schüler sich im Umgang mit Ziegen und Ponys und am Ende hörten die Tiere sehr gut auf ihre neuen Dresseure.
Viele sportliche Schüler und Kindergartenkinder zählten zur Gruppe der Akrobaten. Es gehörte einiger Trainingsfleiß und mancher Schweißtropfen dazu, bis alle Pyramiden klappten.
Richtig aufregend war es für die Gruppe der Fakire. Ob bei den Vorführungen mit dem Feuer oder bei den Übungen auf Glasscherben – sie überwanden schnell kleine Hemmungen und begeisterten am Ende das Publikum.
Die Gruppe der Clowns studierte sehr eisern und konzentriert ihre Texte ein. Auch die Gesten und das darstellende Spiel gelangen am Ende sehr gut. Das Publikum hatte viel Freude an der Vorführung und spendete eifrig Applaus. Wenn manche Ziege beim Üben auch durch mitgebrachte Kräuter und Möhren gelockt werden musste, bei der Aufführung wussten alle, was sie tun sollten und unsere Dresseure waren stolz auf ihre neuen Freunde.